三大症状表现

Three symptoms
  • 厌学
  • 叛逆
  • 网瘾(玩手机)

厌学

厌学的主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学,“不谈学习,母慈子孝,一谈学习,鸡飞狗跳”。

造成厌学症的原因很多,主要是:

从外因看,有家庭教育和学校教育的失误,如家长期望过高,不当的教育方法,教师态度生硬,社会不良风气的影响;从内因看,学习目的不明确,学习无兴趣,自制力较差,懒惰等。

叛逆

叛逆厌学的主要特征是不喜欢按照别人说的去做,如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦。
由于这种逆反心理,把不学习视为对抗父母的手段,视学习为负担,脾气暴躁,把学习作为一件痛苦的事情。
不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学、和父母对抗,甚至对打对骂。

网瘾(玩手机)

随着手机的智能化发展,手机的功能越来越丰富,给人们的生活带来了便利,但随之而来的也出现了沉迷手机的问题。沉迷手机的危害:
1、影响视力
2、影响颈椎,导致颈椎病
3、无心学习,影响孩子学习成绩
4、导致性格冷漠,情亲淡化

5、脾气暴躁,身心懒惰,关门不沟通

心理特点分析

Analysis of psychological characteristics

0-18岁孩子心理特点

年龄

成长阶段

心理特点

0-3岁

安全感建立期

是建立安全感的重要时期,这时候孩子需要父母无条件的关爱和陪伴,如果父母的关爱缺失,会导致孩子极度缺乏安全感和信任感。

4-8岁

学习习惯、规则感、行为习惯建立期

是建立规则感,学习习惯和行为习惯的关键时期,这个时候孩子的学习能力和模仿能力非常强,如果这个时候没有科学的引导,孩子没有规则意识,没有自我约束和管理能力,做事无规划无目标,不计后果。

9-12岁

自我意识增强期

孩子会显现明显的自我意识,孩子在这个阶段,自我意识增强,追求认同感,自尊心强,希望彰显自我力量,非常在意外在评价,攀比意识,竞争意识显现。这个时候家长如果不能意识到孩子的心理需求变化,还按照之前的教育方式,一味的强制打压,或者过度干涉,说教等,会让孩子产生逆反心理,一自尊心受伤,孩子开始跟家长夺权、对抗。

13-18岁

生理心智成熟期

孩子伴随生理上的成熟,青少年心智上也逐渐成熟,表现之一是独立性增强,感觉自己“已经长大”,希望自己能够独立思考和处理问题。青少年的心理还没有达到完全成熟,考虑问题不够全面,遇事比较冲动,在许多方面仍然必须依赖成人。逆反心理是青少年期最为典型的心理特点之一。强烈的独立愿望使青少年希望与成人形成新型的关系,不再满足于服从、听话,他们渴望平等交往,因此经常顶撞、违抗父母,家庭关系有时会变得紧张。父母的粗暴、简单和生硬的态度与反应,只能加剧父母与孩子之间的对立情绪和紧张关系。
非常重视与同伴的交往,并且关系密切,觉得跟同伴之间,比父母更有共同话题,非常重视自己在同伴里的“地位”和“作用“。开始对异性产生渴望,容易被异性吸引,也渴望吸引异性。并且会狂热的追星行为。

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