0-3岁

安全感建立期

是建立安全感的重要时期，这时候孩子需要父母无条件的关爱和陪伴，如果父母的关爱缺失，会导致孩子极度缺乏安全感和信任感。

4-8岁

学习习惯、规则感、行为习惯建立期

是建立规则感，学习习惯和行为习惯的关键时期，这个时候孩子的学习能力和模仿能力非常强，如果这个时候没有科学的引导，孩子没有规则意识，没有自我约束和管理能力，做事无规划无目标，不计后果。

9-12岁

自我意识增强期

孩子会显现明显的自我意识，孩子在这个阶段，自我意识增强，追求认同感，自尊心强，希望彰显自我力量，非常在意外在评价，攀比意识，竞争意识显现。这个时候家长如果不能意识到孩子的心理需求变化，还按照之前的教育方式，一味的强制打压，或者过度干涉，说教等，会让孩子产生逆反心理，一自尊心受伤，孩子开始跟家长夺权、对抗。

13-18岁

生理心智成熟期

孩子伴随生理上的成熟，青少年心智上也逐渐成熟，表现之一是独立性增强，感觉自己“已经长大”，希望自己能够独立思考和处理问题。青少年的心理还没有达到完全成熟，考虑问题不够全面，遇事比较冲动，在许多方面仍然必须依赖成人。逆反心理是青少年期最为典型的心理特点之一。强烈的独立愿望使青少年希望与成人形成新型的关系，不再满足于服从、听话，他们渴望平等交往，因此经常顶撞、违抗父母，家庭关系有时会变得紧张。父母的粗暴、简单和生硬的态度与反应，只能加剧父母与孩子之间的对立情绪和紧张关系。
非常重视与同伴的交往，并且关系密切，觉得跟同伴之间，比父母更有共同话题，非常重视自己在同伴里的“地位”和“作用“。开始对异性产生渴望，容易被异性吸引，也渴望吸引异性。并且会狂热的追星行为。