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怎样教育叛逆期的孩子才是正确的?

        他们似乎明白很多事情,但他们似乎知道他们喜欢假装的一切。他们总是喜欢唱歌反对别人,尤其是成年人(老师和父母)。大人就是这样,他们就是那样。他们总觉得委屈,不愿意像大人那样行事(他们为什么说我们做什么),他们有这种心理,所以他们称之为“叛逆”。怎样教育叛逆期的孩子才是正确的



        其实,这一切都是孩子青春叛逆期到来的表现。由于孩子难以驾驭这段时期,国外也称其为“躁狂期”、“困难期”等。



        由于升学压力、人际关系等因素,青少年学生的心理变化,如果引导不当,孩子很可能在认知、理解、使用等环节出现技能和心理障碍。尤其是在一些异常的外在因素的影响下,往往会激起自己潜意识的反抗,刺激自己对外界产生反抗,形成“反叛”。



        据调查,由于孩子生活在比父母复杂得多的环境中,他们的青春叛逆期比父母早1-2年,压力也更大。所以当孩子有点“叛逆”时,家长也不必太担心,一定要了解孩子,注意调整教育方式。

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        为什么青春叛逆期的孩子难管教?


        要知道原因,父母还需要深入孩子的内心,了解他们在想什么。孩子进入青春期后,生理变化引发心理变化。他们开始思考事情,形成不成熟的观点,开始怀疑父母的话。权威动摇后,父母一时难以适应,不愿贬低自己的身价,调整教育方式来面对孩子。对此,孩子们反抗,让父母难以适应。



        面对这些处于十字路口的孩子,家长的教育必须更加耐心、细心、细心。



        避免两极教育的误解


        家长要辩证的对待孩子的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期。他们的个性和创造力随心所欲地上升,他们出现;同时,由于孩子身心发展和教育的局限性,他们形成了很多想法。幼稚甚至极端,这需要孩子通过外在教育的正确引导。但在现实教育中,有些家长很容易陷入教育两极分化的误区。



        误区一:全力一击


        有的家长对孩子顶嘴、不听话等叛逆的言行感到非常恼火,觉得如果不抑制孩子的“邪气”,孩子可能会变得更糟。于是家长们采取了严厉的措施,打骂。渐渐地,孩子表面上又恢复了以前听话的“好孩子”,但实际上,内心深处与父母沟通的大门已经关闭。



        误区二:放手


        现实中,有些家长面对孩子难教,经过几次管教但收效甚微,失去信心,开始放过孩子。这时候,无论孩子的言行如何,父母都不再干预和引导。随着时间的推移,孩子受到了不利的影响,他的行为出现了偏差。当父母后悔时,他意识到孩子的生命被耽搁了。



        孩子进入青春叛逆期后,特别渴望得到外界的认可和尊重。因此,父母应注意赋予他们各种权利,以帮助孩子从无知过渡到成熟。


        自主权


        “你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。



        发言权:“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。



时间支配权:这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。